Справка по преподаванию в начальной школе

Владеет методикой преподавания в начальных классах. Методика преподавания в начальной школе. На уроках в 1,2 классах в обязательном порядке проводятся физминутки протяженностью по 1-2 минуты в игровой форме. Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классе. Справка. по итогам проверки состояния преподавания физической культуры в начальных классах. Аналитическая справка. по преподаванию математики. в начальных классах МБОУ "Клёновская основная школа". В начальный период обучения создаются благоприятные условия для обучения и адаптации ребенка к школе и учебному процессу. Скулинец Н. А. - преподавание в начальных классах.

Опыт преподавания - с 1988 года (учитель начальных классов в средней школе). Справка отчет о проведённой предметной неделе начальных классов "Марафон знаний". Сайт учителя начальных классов Часовских Марины Васильевны. Рассмотрены возможности выполнения функций тьютора педагогами службы сопровождения школы. Репетитор по подготовке к школе и начальной школе. Это пособие продолжает курс начального обучения шахматной игре и следует за пособием "Шахматы в начальной школе: первый год обучения". Технологические карты уроков русского языка в 1-3 классах. Тема: Особенности обучения английскому языку в начальной школе по линии УМК English2-4 авторов Кузовлева В. П. и др.

Они будут полезны для всех заместителей по ВР. АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА о результатах персонального контроля учителя начальных классов Семеновой С. Н. Цель проверки: изучение применяемых форм Преподавание предметов учителем Семеновой С. Н. ведется по программам авторов УМК "Школа России". Главным звеном является преемственность в обучении между начальной школой и средним звеном. Всем о школе расскажи, честью школы дорожи. справки по внутришкольному контролю по английскому языку.

Справка Проверка состояния преподавания во 2-4-х классах



Цель: изучить состояние преподавания русской литературы в 11 классе Сроки: 16.11-20.11.2015 Вид контроля: предметный Методы контроля: Посещение уроков с последующим анализом. Справка по итогам проверки тетрадей по математике в 5 классе.


Справка об обучении грамоте в начальных классах

Об итогах проверки состояния преподавания информатики

Объект контроля: работа учителей начальной школы по формированию УУД в урочное время. Цель: изучить состояние преподавания физической культуры, эффективность работы по оздоровлению обучающихся. Анализ активных методов обучения с т.зр. формирования УУД.

Реализация нормативно-правовых актов в организации учебно-воспитательного процесса: - Государственная программа развития образования в РК 2011 - 2020 гг. Предмет исследования - проблемная ситуация в обучении как фактор актуализации возможностей проблемного обучения в начальной школе. Методы преподавания, в основном, словесный, наглядный и практический. А ведь сложность нынешних задач для получения трояка и аттестата — на уровне двух классов начальной школы. Основная образовательная программа начального общего образования по ФГОС (1-4 класс). Умение системно и последовательно работать с детьми, основываясь на гуманном и индивидуальном подход к учащимся. Сделан вывод о предпочтительности выполнения этих функций специально подготовленным квалифицированным педагогом-тьютором.

Использовались такие формы работы на уроке как фронтальная, индивидуальная, парная. 9 Учебники (русский язык, чтение) для начальной школы. Контроль за состоянием преподавания в начальной школе на 2010-2011 учебный год. Методическая разработка Справки по ВШК по предмету Документация школы. 14 января 2019 года начинается зимняя сессия для студентов 1, 2, 3 и 4 курсов (111, 121, 131, 141 гр.) заочного отделения по специальности Преподавание в начальных классах. В школе имеется папка с нормативно-правовой базой, обеспечивающей преподавание информатики В ходе проверки были посещены уроки в 3а, 4б, 8 и 9 классах. Младшая школа. по итогам внутришкольного контроля.

Справка о состоянии преподавании в начальных классах. федерального компонента; в начальной школе по 0,5 часа в 3,4 классах из федерального компонента в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета "Технология". Учащиеся 1-х классов обучаются по Его целью являлась оценка адаптационного потенциала первоклассников в начальный период обучения.